Saya bangun lalu mengambil wuduk.selepas itu saya pergi ke surau untuk solat subuh berjemaah.selepas solat subuh saya membaca al mathurat.Kemudian, saya pergi ke dewan makan dan bersarapan.Selepas itu saya pulang ke bilik dan berehat.Seleaps itu saya mandi dan bersiap.Selepas itu saya pergi ke dewan serbaguna untuk perhimpunan harian dan seterusnya pergi ke kelas jati diri.Hari ini kami membengtangkan kerja yang telah dibuat oleh setiap individu.Selepas itu saya pergi ke kelas seterusnya.Pada waktu rehat saya tidak turun ke dewan makan.Saya terus pergi ke kelas seterusnya.Pada waktu rehat saya pulang ke bilik dan solat zohor di surau.Selepas itu saya pergi ke kelas 7 untuk prep.Selepas prep saya menghadiri kelab remaja islam.Selepas solat asar saya pergi beriadah di stadium.Saya bermain ragbi bersama rakan-rakan saya.Selepas beriadah saya terus pulang ke bilik, lalu mandi dan bersiap.Selepas itu saya pergi ke dewan makan untuk makan malam dan seterusnya solat maghrib di surau.Selepas itu saya saya pergi ke kelas 7 fasa 1 untuk prep.Pada pukul 10:00 malam saya pergi ke surau untuk solat isyak dan seterusnya membaca surah al-mulk.Selepas itu saya pulang ke bilik dan terus tidur.

Saya bangun lalu pergi ke tandas untuk berwuduk.Selepas itu, saya pergi ke surau untuk solat subuh berjemaah.Selepas solat subuh, saya membaca al mathurat.Selepas itu, saya pulang ke bilik dan berehat.kemudian, saya mandi dan bersiap.pada pukul 7:45 pagi, saya pergi ke dewan serbaguna untuk perhimpunan harian dan seterusnya pergi ke kelas.Semasa waktu rehat pada pukul 10 pagi saya tidak pergi kedewan makan  dan saya terus pergi ke kelas seterusnya.Pada waktu rehat saya pulang ke bilik dan solat zohor di surau.Selepas itu, saya tidur sekejap.Sebaik sahaja saya bangun daripada tidur sya terus pergi ke kelas kimia.Hari ini kami membentangkan hasil kerja kami.Selepas solat asar saya pergi beriadah di stadium.Selepas itu saya terus ke dewan makan untuk makan malam.Selepas makan malam saya mandi dan terus pergi ke surau untuk solat maghrib.Seleaps solat maghrib saya pergi ke kelas 7 fasa 1 untuk prep.Selepas prep saya pergi ke surau untuk solat isyak dan seterusnya membaca surah al-mulk.kemudian, saya pulang ke bilik dan terus tidur.

Saya bangun pada pukul 6:00pagi dan saya terus ke tandas untuk mengambil wuduk.Selepas itu saya pergi ke surau untuk solat subuh.Selepas itu saya pergi ke dewan makan untuk sarapan.Selepas itu saya bersarapan di dewan makan.Selepas sarapan saya pulang ke bilik dan bersiap untuk pergi ke kelas.Selepas bersiap saya pergi ke dewan serbaguna untuk perhimpunan minguan.Selepas perhimpunan saya pergi kelas bahasa inggeris tetapi cikgu tiada di kleas.Saya tidak pergi ke dewan makan semasa waktu rehat.Selepasrehat, saya pergi ke kelas biologi..Selepas itu saya pergi kelas bahasa melayu..Selepas itu, saya pergi ke dewan makan untuk makan tengah hari.Selepas itu saya solat zohor.Selepas itu saya ke kelas prep.Selepas itu saya pergi ke surau untuk solat asar.Seleapas solat asar saya bersiap dan berehat.Pada pukul 6:30 saya pergi ke dewan makan untuk makan malam.Selepas itu saya solat maghrib dan pergi ke kelas prep.Pada pukul 10pagi saya pergi ke surau untuk solat isyak.Selepas itu saya masuk ke bilik dan makn kerana sangat lapar.Selepas itu saya terus tidur.

 1)

1. Cuaca pada malam itu amat dingin.
2. Sambutan majlis harilahir budak itu agak dingin.
3. Saiful nampak membenci Aina tetapi sebenarnya Saiful mencintai Aina dalam diam.
4. Setiap pelajar haruslah diam semasa berada di perpustakaan.
5.  Tapak kasut sekolah saya telah haus kerana telah lama digunakan.
6. Saya berasa sangat haus pada hari ini.

2) 

1. Kumpulan penari Warisan Negeri Johor itu menarikan tarian zapin dengan lemah gemalai mengikut alunan rentak dan iramanya.
2. Pengadil perlawanan bola sepak itu memberikan kad kuning kepada seorang pemain kerana mengasari lawan.
3. Syakirah membeli dua kilogram langsat di sebuah gerai dalam perjalanannya pulang ke muar.

3)

1. Syazwan menghadiahi ibunya seutas jam tangan kerana meraikan ibunya yang baru sahaja naik pangkat.
2. Proses pengetinan nanas yang dijalankan di kilang itu menggunakan teknologi tinggi dari negara Jepun.
3. Kakak selalu menggunakan losen pelembap muka sebelum dia tidur.

4)

1. Murid-murid di sekolah itu saling membantu menjayakan projek Taman Herba di kawasan subur di belakang kantin sekolah.
2. 
   

1. Pada era globalisasi ini
2. Pada zaman pascakemerdekaan ini
3. Dalam meniti arus kemodenan ini
4. Dewasa ini
5. Pada masa ini
6. Kini
7. Dasawarsa ini
8. Sejak akhir-akhir ini
9. Sejak sedekad yang lalu
10. Sejak negara menikmati arus kemerdekaan
11. Kebelakangan ini
12. Selain itu
13. Di samping itu
14. Sementara itu
15. Lebih-lebih lagi
16. Dalam pada itu
17. Lain daripada itu
18. Pada waktu/ masa yang sama
19. Seterusnya
20. Selanjutnya
21. Dalam masa yang sama
22. Hal ini berlaku kerana
23. Hal ini terjadi kerana
24. Hal ini disebabkan oleh
25. Hal ini wujud akibat daripada
26. Hal ini bersangkut paut dengan
27. Hal ini berpunca daripada
28. Hal ini tercetus apabila
29. Hal ini timbul apakala
30. Misalnya
31. Contohnya
32. Sebagai contoh
33. Tamsilnya
34. Sebagaimana yang kita sedia maklum
35. Antaranya termasuklah
36. Hal ini mengakibatkan
37. Hal ini menyebabkan
38. Oleh itu
39. Oleh hal yang demikian
40. Oleh sebab itu
41. Jelaslah bahawa
42. Oleh yang demikian
43. Dengan demikian
44. Kesannya
45. Natijahnya
46. Akibatnya
47. Akhirnya
48. Dengan itu
49. Dengan berbuat demikian
50. Dengan keadaan sedemikian
51. Kesudahannya
52. bahkan
53. malah
54. malahan
55. tambahan pula
56. sementelahan
57. sekali gus
58. di samping
59. begitu juga
60. Kesimpulannya
61. Secara tuntas
62. Sebagai penutup wacana
63. Sebagai penghias bicara akhir
64. Sebelum mengakhiri wacana ini
65. Secara keseluruhan
66. Sebagai kesimpulan
67. Untuk merumuskan
68. Tegasnya
69. Akhir kata
70. Walau bagaimanapun
71. Namun demikian
72. Dari perspektif/ sudut yang berbeza
73. Jika dilihat dari sudut lain
74. Dengan lain kata
75. Dari sudut lain
76. Di sebalik itu
77. Dalam pada itu
78. Sebaliknya
79. Walaupun
80. Walaupun demikian
81. Sungguhpun
82. Walau bagaimana sekalipun
83. Bak kata peribahasa
84. Bak kata peribahasa Melayu
85. Bak kata orang tua-tua
86. Bak kata mutiara
87. Bak peribahasa
88. Bak kata cendekiawan
89. Persis kata peribahasa
90. Persis kata peribahasa Melayu
91. Persis kata orang tua-tua
92. Persis kata mutiara
93. Persis peribahasa
94. Persis kata cendekiawan
95. Hal ini sama dengan peribahasa
96. Senario ini persis dengan peribahasa Melayu, yakni
97. Fenomena ini dikatakan
98. Masalah ini sama dengan peribahasa
99. Saya yakin rakyat Singapura mengenali peribahasa

AYAT YANG MENGGUNAKAN PENANDA WACANA

1.pada era globalisasi ini, kes pembuangan bayi semakin menjadi-jadi.

2.kebelakangan ini, saya kurang bersukan.

3.selain itu, kita boleh makan nasi menggunakan sudu.

4.di samping itu, kita juga boleh makan menggunakan tangan.

5.Sementara mununggu bas sampai, lebih baik kita membaca buku.

6.Saya rasa mereka semakin berubah, lagi lagi ahmad.

7.akhir kata, bacalah buku.

8.Kesimpulannya, kita haruslah tidur awal.

9.mereka tetap bermain bola walaupun hari hujan.

10.walaupun demikian, dia tetap berusaha.

11.walaubagaimanapun, saya tetap akan pergi ke kelas.

12.oleh itu, saya diwajibkan bersukan.

13.Oleh sebab itu, saya tidak lagi pergi ke sungai.

14.Selain daripada itu, saya juga mengamalkan produk D'herbs.

15.namun dekian, masih ada pelajar yang ponteng sekolah.
16.begitu juga dengan saya.
17.kesudahannya, kita akan menjadi sihat.
18.Tambahan pula, saya sedang sibuk dengan kerja.
19.bak kata peribahasa melayu, sedikit emi sedikit lama lama jadi bukit.
20.justeru itu, kita juga boleh mengamalkan cara lain.
21.Pada zaman pascakemerdekaan ini, negara kita semakin maju.
22.Bak kata orang tua tua, jangan duduk atas bantal.
23.sunguhpun begitu, saya tetap tidak akan makan daging.
24.walau bagaimana sekalipun, saya tetap akan menyeratai pertandingan itu.
25.di samping bersukan, kita juga boleh melakukan perkara lain untuk sihat.
26.buat masa ini, saya akan kekal dengan keputusan saya.
27.kini kita sudah dewasa.
28.dengan berbuat demikian saya yakin saya akan berjaya.
29.Dengan itu, saya akan meneruskan usaha saya.
30.Contohnya, lembu, kerbau.kucing dan sebagainya.

           Saya bangun pada pukul 6 padi dan terus mandi.Selepas itu saya pergi ke surau untuk solat subuh.Selepas solat subuh, saya pergi ke dewan makan untuk sarapan.Selepas itu saya pergi ke dewan serbaguna untuk perhimpuna.Selepas itu saya pergi ke kelas bahasa melayu.Selepas itu saya pergi ke kelas sejarah.Selepas itu saya pergi ke dewan makan untuk makan tengah hari.Selepas makan saya pulang ke bilik dan menyalin pakaian.Selepas itu saya menunggu bas untuk solat jumaat di dewan serbaguna.Selepas solat jumaat saya berehat di bilik.Selepas solat asar , saya turun ke padang untuk beriadah.Selepas itu saya pergi ke dewan makan untuk makan malam.Selepas makan malam saya solat ghrib dan isyak di surau.kemudian saya pulang ke bilik,apabila saya mengantuk saya terus tidur.

  Saya bagun dan terus pergi ke tandas dan terus mengambil wuduk di tandas.Selepas itu saya pergi ke surau untuk solat subuh berjemaah.Selepas solat subuh saya membaca al mathurat.Selepas itu saya pulang ke bilik dan berehat.Selepas itu saya mandi dan bersiap.Selepas itu saya pergi ke dewan serbaguna untuk perhimpunan harian dan seterusnya pergi ke kelas kimia dan seterusnya kelas fizik.Seelaps itu saya pergi ke kelas matematik selama 2 jam.Pada waktu rehat saya terus pulang ke bilik dan terus berehat dan seterusnya solat zohor di srau.Selepas itu saya pergi ke kelas 7 untuk prep.Selepas prep saya pergi ke kelas pendidikan islam di surau tetapi ustazah tiada.Selepas solat asar saya pergi beriadah di stadium.Selepas beriadah saya pulang ke bilik dan mandi.Selepas itu saya pergi ke dewan makan untuk makan malam dan seterusnya solat maghrib di surau.Selepas solat maghrib, saya pergi ke kelas untuk prep.Pada pukul 10 malam saya pergi ke surau untuk solat isyak dan membaca surah al-mulk.selepas itu saya pulang ke bilik dan berbual-bual dengan rakan saya dan saya terus tidur.

FORMAT MINIT MESYUARAT

MINIT MESYUARAT.....................................

(Catatkan nama mesyuarat)

Bil..... Tahun..........

(Catatkan nombor bilangan mesyuarat dan tahun)

Tarikh            :  ……… .

Masa              :  ………..

Tempat          :  ……….

HADIR

(Senaraikan nama ahli-ahli yang menghadiri mesyuarat berkenaan, bermula dengan nama Pengerusi mesyuarat. Susunan nama ahli-ahli mesyuarat yang hadir hendaklah mengikut kekananan.)

HADIR BERSAMA

(Senaraikan nama-nama pegawai yang bukan merupakan ahli, tetapi dijemput khas untuk menghadiri mesyuarat atau telah turut sama menghadiri mesyuarat berkenaan. Susunan nama hendaklah mengikut

kekananan.)

URUSETIA

(Senaraikan nama pegawai-pegawai yang menjadi urusetia mesyuarat. Susunan nama hendaklah mengikut kekananan.)

I.          PERUTUSAN Y. BHG. PENGERUSI

Ruangan ini mengandungi catatan mengenai perkara-perkara penting yang telah dibangkitkan oleh

Pengerusi mesyuarat. Perkara-perkara penting ini tidak semestinya dibangkitkan semasa mesyuarat

membincangkan perkara-perkara berbangkit atau semasa membincangkan kertas-kertas kerja atau di

akhir mesyuarat.

II.         PENGESAHAN MINIT MESYUARAT

Catatan keputusan minit mesyuarat yang lepas iaitu sama ada disahkan tanpa pindaan atau disahkan

tertakluk kepada pindaan-pindaan tertentu. Jika ada pindaan, menyatakan pindaan-pindaan berkenaan.

III.        PERKARA-PERKARA BERBANGKIT

Ruangan ini mengandungi catatan mengenai perkara-perkara yang dibangkitkan di dalam mesyuarat yang lepas.

Tajuk utama perkara berbangkit yang dibincangkan hendaklah dicatatkan. Untuk memudahkan rujukan dibuat, muka surat dan perenggan minit mesyuarat yang lepas yang membincangkan perkara yang sama hendaklah dicatatkan.

Jika perkara-perkara berbangkit itu masih memerlukan tindakan, catatkan juga agensi atau pegawai yang perlu mengambil tindakan.

IV. PERBINCANGAN KERTAS-KERTAS KERJA

Bagi mesyuarat-mesyuarat tertentu, beberapa kertas kerja dibentangkan untuk perbincangan.

Perkara-perkara yang perlu direkodkan di dalam ruangan ini ialah:

a.               Tajuk kertas kerja berkenaan;

b.               Agensi yang menyediakan kertas kerja berkenaan;

c.               Tujuan utama kertas kerja berkenaan disediakan;

d.               Isu-isu penting yang dibangkitkan di dalam kertas kerja bekenaan;

e.               Pandangan/komen ahli-ahli mesyuarat berkenaan isu-isu yang dibangkitkan di dalam kertas kerja berkenaan; dan

f.                Keputusan mesyuarat mengenai isu-isu yang dibangkitkan serta tindakan-tindakan susulan yang perlu diambil seterusnya.

V. HAL-HAL LAIN

Ruangan ini merekodkan perkara-perkara lain yang dibincangkan di dalam mesyuarat, yang pada

mulanya tidak termasuk di dalam agenda mesyuarat.

VI PENUTUP

     Ruangan ini merekodkan perkara-perkara seperti:

a.      Bila mesyuarat itu tamat atau ditangguhkan;

b.      Ucapan terima kasih daripada Pengerusi mesyuarat; dan

c.      Catatan mengenai tarikh mesyuarat yang akan datang jika tarikhnya telah ditentukan.

Urusetia

(Catatkan nama agensi/bahagian/unit yang bertanggungjawab dalam mengurusetiakan mesyuarat.)

Tarikh

(Catatkan tarikh minit mesyuarat berkenaan disediakan.)

 

FORMAT LAPORAN

Umumnya sesebuah laporan mempunyai format yang berikut:



Judul muka surat

o

Bahagian ini mengandungi nama penulis, organisasi dan rujukan, tajuklaporan, tarikh keluaran (bulan dan tahun), nama atau rujukan orangatau organisasi yang menjadi sasaran.



Ringkasan

o

Diperlukan bagi laporan panjang yang memberi gambaran umum akankeseluruhan kandungan, ringkasan latar belakang kajian, kerjapenyelidikan dan kesimpulan utama serta cadangan.

o

Terdapat dua bentuk kepanjangan ringkasan :



Satu perenggan 50-100 perkataan dan satu muka surat 300-400perkataan. Sesuatu kepanjangan perenggan ringkasandianggap mencukupi jika ringkasan sejumlah besar laporanditerbitkan bersama-sama secara berasingan daripada laporanyang diringkaskan.



Senarai kandungan

o

Maklumat ini diperlukan untuk laporan panjang. Senarainya harusberurutan termasuk tajuk dan lampiran dengan muka surat danpenomboran pada perenggan

o

Lazimnya, bahagian ini disebut :



Kandungan berbeza dengan indeks yang merupakan senarai isiutama yang dibincangkan dengan susunan mengikut abjad.Indeks selalunya terletak di bahagian belakang dan sangatberguna untuk buku tetapi jarang digunakan dalam laporanperdagangan.

 



Pengenalan

o

Mengandungi latar belakang sejarah hingga kepada penghasilanlaporan, rujukan, ringkasan kaedah penyelidikan dan penghargaankepada sumber maklumat.



Hujahan

o

Disusun di bawah bahagian tajuk dan pengenalan bagi memudahkanrujukan dan pemahaman. Struktur dan tajuk yang dipilih bergantungkepada subjek laporan. Misalnya, laporan penerbitan buku InstitusiPengajian Tinggi memerlukan maklumat tentang sejarahperkembangan penerbitan buku, ringkasan operasi semasa, tempatoperasi, kakitangan pengurusan, kakitangan sidang pengarang, kos jangka masa hadapan dan lampiran.

o

Apabila tajuk utama digunakan, tajuk itu meliputi kesemua tajuk kecil

dibawahnya. Contoh jika tajuk utamanya “ Bunga” dan dibawahnya

 termasuk tajuk-

tajuk kecil “mawar”, “tanjung” dan “melur”. Maka

tidak

perlulah disebut “ bunga mawar” dan sebagainya.

 



Kesimpulan

o

Cara persembahannya berbeza-beza kerana kesimpulan laporan bolehdisenaraikan dan dinomborkan. Syor atau cadangan dikemukakanselepas kesimpulan, ini bermakna dalam penulisan laporan, tajukkesimpulan tidak semestinya terletak pada bahagian akhir.

o

Bahagian ini dianggap paling penting dalam sesuatu laporan kerana diruangan inilah penulis menyatakan ramalannya. Penulis mungkinmenggunakan bukti-bukti yang diperoleh pada bahagian hujahan untukmembantu beliau membuat sebarang pertimbangan. Kerap kali hal inimelibatkan perbandingan pelbagai kemungkinan yang berbeza danditulis secara tersusun sebagai sebahagian daripada kandunganlaporan. Kesimpulan perlulah meyakinkan supaya pembaca dapatmengikuti seterusnya perbincangan penulis.

 

 



Cadangan

o

Perlu disediakan sebagai satu senarai, yang sekiranya panjang bolehdibahagikan kepada beberapa bahagian. Namun begitu, jangan

sesekali menggunakan istilah “ringkasan cadangan” kecuali bagi

 senarai padat yang tidak lengkap. Setiap cadangan perlu dihujahkandengan alasan (justifikasi) yang konkrit.



Lampiran

o

Bahagian ini perlu bagi laporan panjang untuk mengurangkan buktidan hujahan. Lampiran juga harus mengandungi bukti teknikal yangmungkin tidak sesuai dimasukkan dalam laporan sebenar. Bilanganlampiran bergantung kepada keperluan bukti dan justifikasi laporan.



Rujukan dan bibliografi

o

Rujukan merupakan bahan sumber yang dinyatakan dalam isi sesuatulaporan. Sementara bibliografi adalah bacaan lanjutan yangdisenaraikan pada bahagian akhir.

o

Jika sekiranya terdapat banyak istilah teknikal digunakan dalamsesuatu laporan, separuhnya diketahui oleh sebahagian pembaca danseparuh lagi tidak difahami oleh pembaca lain maka pada bahagianakhir rujukan perlulah disediakan glosari.

FORMAT TAKLIMAT_________________________________________________________ TaklimatBoleh didefinisikan sebagai keterangan ringkastentang sesuatu yang berlaku atau sesuatu yangdihasilkan. Taklimat merupakan sebuah ucapan pemakluman dan disampaikan secara hubungan duahala dalam situasi formal atau tidak formal. Dalamtaklimat, ada sesi soal jawab antara perucap dengankhalayak.Format Taklimat

 

Taklimat boleh dibahagikan kepada dua bentuk  berdasarkan jenis atau taraf khalayaknya, iaitutaklimat satu taraf dan taklimat dua taraf.Taklimat Satu Taraf (Sama Taraf)mengandungi:•Tajuk •Salam, kata sapaan biasa atau salutasi protokol•Kata alu-aluan•Pengenalan diri, organisasi, jawatan•Kandungan taklimat•Penutup•Sesi soal jawabTaklimat Dua Taraf Khalayak mengandungi:•Tajuk •Salam, salutasi protokol dan sapaan biasa•Puji-pujian•Ringkasan penyampaian taklimat•Kandungan•Sesi soal jawab

FORMAT TAKLIMAT

Penyedian taklimat berbeza formatnya mengikut taraf khalayak yang akan hadir.

1.Taklimat satu taraf khalayak 



Tajuk 



Salam, sapaan biasa atau salutasi berprotokol



Kata-kata aluan



Pengenalan diri /organisasi/ jawatan/ dan sedikit ringkasan taklimat.



Kandungan taklimat



Penutup



Sesi soal jawab

 

2.Taklimat dua taraf khalayak 



tajuk 



salam, salutasi berprotokl dan sapaan biasa



 puji-pujian



ringkasan sembah taklimat



kandungan



sesi soal jawab

KANDUNGAN TAKLIMAT

Kandungan taklimat ditentukan oleh taraf khalayak dan bergantung kepada :1.Apa yang hendak dimaklumkantaklimat begini mempunyai tujuan untuk memberitahu maklumat tentang pihak yang menyampaikan taklimat itu.2.Apa yang khalayak ingin tahutaklimat jernis ini memerlukan penyedian yang teliti terlebih dahulu, sepertimembuat penyelidikan, pengumpulan data dari soal selidik atau temubual sertamenyusunnya dengan baik.